このサイトでは「演劇で学ぼう」表現する⇆受け止める循環をつくる、アートプログラム事業の紹介や各種プログラムの報告、イベントの募集告知を行います。
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イベント
「学校教育×演劇」を探究するYouTubeミーティング第8回【高校探究×演劇】
高校の「総合的な探究の時間」と「演劇」を組み合わせた授業について考える定期配信企画、第８弾のお知らせです。 フリンジシアターアソシエーションは、これまでにも、学校の先生、アーティスト、研究者など、多くの方々と関わりながら […]
「総合的な探究の時間×演劇ワークショップの授業を体験する公募型教員研修」開催のお知らせ
私たちフリンジシアターアソシエーションは、2022年度から三菱みらい育成財団からの助成を受け、高校「総合的な探究の時間」における「演劇ワークショップ」の授業を展開しています。 この度、教育関係者の方々を対象に、大阪府教育 […]
プログラム紹介
「演劇で学ぼう」表現する⇆受け止める循環をつくる、アートプログラム
「演劇で学ぼう」は、教室にやってきたアーティストと共に、生徒の皆さん自身や先生が表現活動やチームでの演劇創作に取り組んでもらうアートプログラムです。
本事業では、①高校生向けプログラム実施と並行して、②高校教員向けプログラム、③持続可能な仕組みづくり、④横断的コミュニティづくり・成果発信を行います。
助成：令和4年度一般財団法人 三菱みらい育成財団
高校生が、アーティストのファシリテーションを受けながら、高校の授業内（主に探求の時間）を活用し、チームで演劇作品の創作・上演や表現活動に取り組むプログラムです。
アーティストのファシリテーションによって生徒の表現を「受けとめる」空間をつくることで、段々と、生徒たちの「安心して表現できる」心身の状態をつくります。生徒たちに表現の成功体験を積んでもらうことで自信を育み、次の学びに向かう「正のサイクル」をつくること目指します。
プログラムのねらい（育成したい資質・能力）
- 自己肯定感： 表現を「受けとめてもらえた」という成功体験から、自信を育む。
- 一歩を踏み出す力： 表現の成功体験を積むことで、次に「一歩を踏み出す」力を育む。
- コミュニケーション力（伝える／受けとめる）： アーティストのファシリテーションを受けながら、自分の意見を伝える経験、他の生徒の意見を受けとめる経験を積む。
- 多様性を楽しむ力： 他の生徒の多様な考え方を知り、それを楽しむマインドを育む。
- 他者と協働する力： 仲間と意見をすり合わせながら、協力して目的（演劇創作）を達成する力を育む。
メンバー
プログラムアドバイザー
- 蓮行 京都大学経営管理大学院 特定准教授
- 渡辺貴裕 東京学芸大学 准教授
- 坂本建一郎 時事通信社
- 川島裕子 大阪成蹊大学 准教授
- 末長英里子 京都大学経営管理大学院 特定助教
メインファシリテーター
- 紙本明子 劇団衛星／大阪大学 特任研究員
- Fジャパン 劇団衛星
- 黒木陽子 劇団衛星
関連リンク・助成元
- 三菱みらい育成財団 https://www.mmfe.or.jp/
- 劇団衛星 http://www.eisei.info/
お問い合わせ
事業に関するお問い合わせは下記までお願いいたします
一般社団法人フリンジシアターアソシエーション
〒600−8445 京都市下京区岩戸山町４４０ 江村ビル２F
電話 075-344-8970
E-mail ftas_info@ftas.info
URL http://www.ftas.info/
